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作文訓練效果論文 關于讀寫新聞中,提升作文訓練效果論文范文參考資料

作文訓練效果畢業論文提綱 跟讀寫新聞中,提升作文訓練效果有關議閱讀專項訓練畢業論文提綱。

新聞是文章體裁的一種,與中學語文教學關系甚密。在中學語文教科書中,已選編了不少新聞消息、通訊特寫、調查報告。

新聞可以提供給我們世界各地及身邊發生的事件,讓我們了解世界,在閱讀新聞的過程中增長知識。沒有新聞,社會生活會變得暗淡和狹窄。作文教學中如果留下學寫新聞這個空白,不僅對作文教學本身,而且對同學們走向社會后的發展,都是一大損失。

那么,學寫新聞對作文有何幫助呢

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第一、從學寫新聞入手,開闊視野,廣泛收集寫作素材。同學們作文第一頭痛的就是“無話可寫”,而反映大千世界的新聞,幾乎每天都有可供作文參考的新觀點、新材料。這些多姿多彩的社會生活,正是作文取之不盡、用之不竭的源泉。報刊上所見的通訊特寫、隨筆雜談,觀點新穎,寫法靈活,現實針對性強,讀后使人胸襟開闊,思維活躍。

第二、從學寫新聞入手,培養提高觀察力和洞察力。新聞要求內容新鮮,要在選擇題材上下功夫,從比較中發現新事實、新成就、新經驗、新見解、新理由。新聞作者要有敏銳的眼光,要廣泛了解情況,要占有資料,要做有心人。寫新聞,要力求具從讀寫新聞中,提升作文訓練效果由專注畢業論文與職稱論文的http://www.vsklgt.live提供,轉載請保留******.有一定的思想深度,給人啟迪。有些事情,盡管事實不是那么新鮮,但有作用,那就要選擇新的角度加以報道。這種選擇的過程本身就是素材篩選的過程,能幫助同學們在寫作文時避開落入俗套。學寫新聞,能讓同學們學會從日常生活中選擇新聞素材,及時捕捉具有時代感的新鮮事物,從中挖掘出深刻的社會價值。

第三、從學寫新聞入手,學會用事實說話,使作文內容具體,克服無病******的毛病。內容貧乏抽象,是中學生作文的通病。而真實是新聞的生命,必須堅持真實性原則,確保事實絕對準確。新聞的第一步便是把事實弄清楚,核對無誤。新聞在事實取向上既重視基本事實的真實,也十分注重細節的真實。這些都將促使同學們寫作時自然而然地注重內容的真實。

第四、從學寫新聞入手,把語言文字寫得鮮活而通俗。生活中的事實只有具備了成為新聞的諸多價值要素才有可能成為新聞。新聞的語言樸實而精煉,簡潔明快,用最少的文字表達最多的信息。新聞不允許流水賬似的敘述,而注重語言的最大“含金量”,并由此構成著名的“倒金字塔式結構”:最重要的信息放在開頭介紹,后邊的內容按照重要性依次遞減的順序排列。學習這種特殊的結構形式,能幫助同學們寫作時克服華而不實的“學生腔”,拋棄和改造干癟的語言。

學寫新聞有利于治好同學們作文中的幾大通病,因此,語文老師要設法讓同學們親近新聞,為同學們和新聞交朋友鋪路搭橋。

每天堅持讀報。班集體要訂閱幾種主要報刊,在教室外墻設“讀報走廊”。老師在每日的報紙上,對要推介的好消息、通訊、言論等進行必要的圈點、眉批,要求同學們每天利用空余時間獨立讀報20~30分鐘,好范文可在班上集體講評。

做好讀報筆記。同學們都要準備讀報筆記本,隨記以下內容:(1)好標題;(2)新觀點;(3)喜歡的詞、句;(4)其他有價值的材料。同學們自訂報還可剪貼。日積月累,隨讀隨記,將使同學們受益無窮。

組織現場采訪。結合社會實踐活動,組織和安排同學們現場采訪,獲取第一手新聞素材。對重大事件,學校或班級還可召開新聞發布會,把讀、寫、采、編活動和思想教育熔于一爐。

鼓勵投稿。語文老師要輔導、鼓勵同學們寫稿、投稿。如果一個班級有同學的文章在報刊發表,那么對這個班作文整體水平的提高將是很大的推動。

此外,還可組織同學們輪流辦班級日報,語文課前也可以安排兩三分鐘談新聞。

熱心和新聞交朋友,從新聞讀寫中拓展素材來源,充實作文內容,強化語言訓練。青睞新聞確是提升作文訓練效果的一條捷徑。

議閱讀專項訓練論文參考文獻總結:

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